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第一章 项目简介

Python基于Django的课堂投票系统，该系统能够为老师提供一个简单易用的平台来发布投票主题，并允许学生使用电脑参与投票。通过使用系统，老师可以更好地了解学生的认知，及时调整课程内容和教学方法。而对于学生而言，该系统提供了一个互动式的课堂环境，增强了他们的学习兴趣和参与性。此外，该系统还支持对投票结果进行实时的统计和分析，从而为学生和老师提供更多的参考意见。
在课堂投票系统中，学生可以随时匿名参与投票，无须暴露个人信息，有利于保护学生的隐私和安全。同时，学生可以即时获得投票结果，了解班级其他同学的关于同一问题的不同看法，促进课堂互动和交流，增强学生学习的趣味性和活跃性。

第二章 技术栈

前端：css、JavaScript、html

后端：Python Diango

mysql数据库

第三章 需求分析

3.1 功能需求分析

课题投票系统是一款基于Django框架的应用程序，旨在为课堂教学过程中教师和学生提供一个借助投票交流互动的平台，针对两类使用者分别进行需求分析。

3.1.1 学生需求分析

（1）学生可以在系统中注册个人信息，并使用该信息在系统中参与投票，该系统应该提供正规的用户身份验证机制，如学号或身份证号码等，保证用户身份的准确性和安全性；

（2）学生可以在系统中查询个人参与的投票信息，查看历史投票记录，浏览投票统计结果。

图2.3.1学生功能流程图

3.1.2 管理员需求分析（教师）

（1）该系统需要向管理员提供投票发布、修改、删除等相关操作功能，管理员可自由地设置投票内容、选项、时间和规则等，以供学生自由参加投票；

（2）管理员可在系统中查看投票分析结果，系统应该支持及时、准确地统计和分析投票数据，并提供数据可视化功能，方便管理员在第一时间检查投票结果。

详细流程如图2.3.2所示：

图2.3.2管理员功能流程图

第四章 系统设计

4.1 系统架构设计

采用分层的设计模式，分为表现层、业务逻辑层和数据层三个不同的部分来实现。如图3.1：

图3.1系统架构图

表现层：是指处理和呈现Web界面和用户交互的组件，所有的HTML/CSS等文件、模板和表单都属于该层。

业务逻辑层：处理流程、验证数据的有效性，本系统中选项、投票等概念分类均由业务层来表示。此外，这一层负责管理数据库的访问、读写等任务。

数据层：该层主要负责处理用户的请求，并且调用对数据库的各种操作。在本系统中，控制器主要有处理选项、投票等功能的API接口、视图和路由等组件。

4.2 主要功能模块设计

系统模块设计是指在软件开发中，针对系统中不同的功能需求，将不同的模块进行划分和设计的过程。它主要包括对不同功能模块的设计、实现、测试以及维护等环节。在整个软件开发过程中，模块设计是非常重要的一环，合理的模块设计可以提高软件开发效率，降低软件开发的复杂度，保证软件质量和稳定性。根据前期所做需求分析结果，本次系统主要功能模块设计如下：

（1）系统管理员（教师）模块

账号管理：管理员可以在此模块中，对系统内完成注册的管理员或用户角色，进行修改或删除操作。

信息管理：管理员在信息管理模块，可以查看注册用户的个人信息，并对信息进行校对，不符合要求的可直接进行删除操作。

发布投票：管理员可输入投票的主题、内容等详细信息，编辑选项文本，输入完成后即可发布投票。

投票列表：管理员可在此处查看历史投票发布记录，选择任意投票主题进行修改或删除操作。

投票统计：管理员可在投票分析模块，查看不同投票主题的票数分析结果，包括不限于投票男女比例、区域分布等。

另外，由于Django框架的课题投票系统中的管理员角色具有较高的权限和责任，需要特别关注系统的安全性和稳定性，充分利用框架提供的各类安全特性，防止系统受到恶意攻击。同时，需要考虑管理员主观因素和人为失误等问题，设置各种操作记录和日志记录，以便对系统操作情况进行监控和追踪，防止误操作造成的损失。

（2）学生用户模块

个人中心：在个人中心模块，用户可进一步完善个人信息、重置系统密码。

投票列表：学生可在投票列表模块中，浏览系统发布的历史投票记录，并可参与正在进行的投票主题。

我的投票：学生可在我的投票模块中，查询本人已参加过的投票信息，并可查看对应投票主题详情。

投票设计：学生可在投票分析模块，查看不同投票主题的票数分析结果，包括不限于投票男女比例、区域分布等。

4.3 数据库设计

4.3.1 E-R图设计

E-R模型能够充分的、直观的显示出数据库的结构特征，从各模块关联之间更为简洁的展示出数据库的整体架构。结合管理员在课题投票系统上操作的需求点，设计的E-R模型图如下图所示。

（1）学生信息表实体E-R图如图所示：

图3.4.1学生信息实体图

（2）管理员信息表实体E-R图如图所示：

图3.4.2管理员信息实体图

（3）投票信息表实体E-R图如图所示：

图3.4.3投票信息实体图

第五章 系统呈现

5.1 学生角色功能实现

5.1.1 注册登录界面

此处输入账号并设置登录密码，填写用户名、性别、生源地等相关信息即可完成注册登录。如下图：

图4.1.1注册登录界面

5.1.2 个人中心

在个人中心模块，用户可进一步完善个人信息、重置系统密码。如下图：

图4.1.2个人中心

5.1.3 投票列表

学生可在投票列表模块中，浏览系统发布的历史投票记录，并可参与正在进行的投票主题，模块上方的搜索框可供用户直接针对关键字进行搜索。如图：

图4.1.3投票列表

5.1.4 我的投票

学生可在我的投票模块中，查询本人已参加过的投票信息，并可查看对应投票主题详情，同样支持关键字搜索。如图4.1.4：

图4.1.4我的投票

5.1.5 投票分析

学生可在投票分析模块，查看不同投票主题的票数分析结果，包括不限于投票男女比例、区域分布等。如图4.1.5：

图4.1.5投票分析

5.2 管理员角色功实现

5.2.1 账号管理

管理员可以在此模块中，对系统内完成注册的管理员或用户角色，进行修改或删除操作。如图4.2.1：

图4.2.1账号管理

5.2.2 信息管理

管理员在信息管理模块，可以查看注册用户的个人信息，并对信息进行校对，不符合要求的可直接进行删除操作。如图4.2.2：

图4.2.2信息管理

5.2.3 发布投票

这是系统的核心功能，管理员可输入投票的主题、内容等详细信息，编辑选项文本，输入完成后即可发布投票。如图4.2.3：

图4.2.3发布投票

5.2.4 投票列表

管理员可在此处查看历史投票发布记录，选择任意投票主题进行修改或删除操作，可通过修改投票截止时间来改变当前投票状态。如图4.2.4：

图4.2.4投票列表

5.2.5 投票分析

管理员可在投票分析模块，查看不同投票主题的票数分析结果，包括不限于投票男女比例、区域分布等。如图4.2.5：

图4.2.5投票分析

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第七章 源码获取：

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